מערכות אקדמיות מַשִּׁיב הָרוּחַ: תואר שני וליווי רוחני

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם יסודות הליווי הרוחני ככלי תמיכה והקלה במסע החיים. נלמד על יסודות המקצוע ונבין את מקומם של המלווים הרוחניים בקשת התמיכה באדם שחווה משבר. נחקור את הזהות הרוחנית האישית והייחודית של כל משתתף כחלק מהמסע להתבוננות עצמית ולליווי אותנטי של האחר. נתרגל נוכחות מרפאת ככלי מרכזי בליווי, המדגיש הקשבה עמוקה, חמלה ואי־שיפוטיות. נלמד על הקשבה פעילה ואמפתיה כבסיס למפגש אנושי תומך. נעמיק במשמעותן של תפילות, הן במובנן המסורתי הן כיצירות אישיות המחוברות לכאן ועכשיו. ניחשף לשיטות של הערכה רוחנית על מנת לזהות מקורות כוח, תקווה ומשמעות בחיי האדם. כמו כן, נבחן איך לימוד טקסטים רוחניים יכול להעשיר ולהעמיק את מפגש הליווי.

נקרא מאמרים, נקיים שיח קבוצתי ונעמיק תיאורטית ומעשית בנושאים מרכזים במקצוע הליווי הרוחני. נתמקד באתגרים המרכזיים שאיתם מתמודדים האנשים שאנחנו מלווים, ובהם אובדן, זקנה, מחלות קשות וכרוניות, וסוף חיים.

הקורס מיועד למעוניינים ללוות אנשים מתוך עומק ומשמעות ולקבל הכשרה מקצועית כמלווים רוחניים. שיטת הלימוד בקורס שואבת את השראתה מתוכניות הכשרה בגישת ה-Clinical Pastoral Education. בנוסף נלמד "אלא המעשה" – למידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, המאפשרת התנסות ותרגול מעמיקים ומשלימים. הקורס מתקיים באווירה מאפשרת, מחברת ומזמינה לתהליך אישי וקבוצתי של צמיחה אישית ומקצועית.

הפילוסופים היהודים הגדולים בימי הביניים עסקו בשאלות גדולות ומשמעותיות על מהות האלוהים, משמעות החיים ואופי סגולת עם ישראל. עיסוקם בסוגיות אלו לווה בהתחבטויות ובלבטים רבים, ותשובותיהם שונות ומגוונות.

בקורס, שיוקדש לתולדות המחשבה היהודית בימי הביניים, נעסוק בקווי המתאר של התפתחות הפילוסופיה היהודית בתקופה זו באופן שיטתי. נתמקד בהוגים המרכזיים ובראשם ר' סעדיה גאון, ר' יהודה הלוי והרמב"ם, ונדון בסוגיות משמעותיות להגותם כגון היחס בין דת ומדע, טעמי המצוות, השגחת האל והשלמות האנושית.

סקירה וניתוח של מאפיינים רעיוניים וחברתיים בעם היהודי השרוי בתהליכי מודרניזציה ושינויי עומק, מאמצע המאה ה-18 ועד ערב מלחמת העולם השניה. הקורס יתמקד בנושאים מעצבי זהות, בעלי השלכה על תפיסתם העצמית של יהודים, כיחידים וכחלק מקבוצות השתייכות שונות. ראשית הקורס תתמקד בהשפעות ההשכלה והנאורות, ובעימות ההולך ומתפתח בין חילון או רפורמה לבין שמרנות או בדלנות דתית. בהמשך תתואר צמיחתן של זהויות קבוצתיות חדשות, הקשורות לתנועות ההמונים של המאות ה-19 וה-20: זהות לאומית, זהות כלכלית-חברתית, וזהות פוליטית בחברה דמוקרטית. הדיון יחל במרכז אירופה וינוע אל מזרחה, משם אל ארצות הברית, ולאחר מכן אל ארצות האסלאם, נוכח הקולוניאליזם שם. באמצעות ניתוח יצירות כתובות מגוונות ינותחו הקונפליקטים העקרוניים שהציפו קבוצות מתקנים, משכילים, אידיאליסטים, מהגרים, רדיקלים.

הקורס כולל הגשת מטלות ובמהלכו יוקנו כלים לכתיבה אקדמית.

חכמינו דרשו בפרקי אבות: "ולא המדרש הוא העיקר אלא המעשה" (א, י"ז), ברוח זה נתמקד בלמידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, ונצלול ללמידת עומק אישית וקבוצתית מתוך הנושאים, הדילמות, הקשיים וההצלחות שיעלו בעבודה המעשית. נפגוש ונכיר לעומק את עצמינו ואת הזולת. ואת הקשרים הנראים והסמויים מן העין. בקורס נחלק לסירוגין את הזמן בין מפגשי למידה של תמלולי ליווי רוחני מהעבודה המעשית בשטח, לבין הדרכה קבוצתית בנושאים נבחרים ורלוונטיים, ובין ותרגול רוחני ממסורות שונות ודינמיקה קבוצתית מעמיקה.

בשיעור נתחקה אחר הטקסים המרכזיים של תורת הסוד היהודית. נבחן את שורשיה בתלמוד, את התפתחותה בספרות ההיכלות, בספר יצירה, בקבלת הרמב"ן, בספר הזוהר ובקבלת האר"י. נבחן את ההצעה של טקסטים אלה לחיים ולשכלול אישי. הקורס יציע כלים לקריאה בטקסטים אלה, הבנה של תפיסת עולמה של היצירה הקבלית, סגנונה הפואטי והפרשני. בלימוד נתוודע למחלוקות מרכזיות במחקר הקבלה ונעיין בכמה גלגולים של הסוד בזמן המודרני כמו גם בריטואלים חדשים שהציעה תורת הסוד.

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם יסודות הליווי הרוחני ככלי תמיכה והקלה במסע החיים. נלמד על יסודות המקצוע ונבין את מקומם של המלווים הרוחניים בקשת התמיכה באדם שחווה משבר. נחקור את הזהות הרוחנית האישית והייחודית של כל משתתף כחלק מהמסע להתבוננות עצמית ולליווי אותנטי של האחר. נתרגל נוכחות מרפאת ככלי מרכזי בליווי, המדגיש הקשבה עמוקה, חמלה ואי־שיפוטיות. נלמד על הקשבה פעילה ואמפתיה כבסיס למפגש אנושי תומך. נעמיק במשמעותן של תפילות, הן במובנן המסורתי הן כיצירות אישיות המחוברות לכאן ועכשיו. ניחשף לשיטות של הערכה רוחנית על מנת לזהות מקורות כוח, תקווה ומשמעות בחיי האדם. כמו כן, נבחן איך לימוד טקסטים רוחניים יכול להעשיר ולהעמיק את מפגש הליווי.

נקרא מאמרים, נקיים שיח קבוצתי ונעמיק תיאורטית ומעשית בנושאים מרכזים במקצוע הליווי הרוחני. נתמקד באתגרים המרכזיים שאיתם מתמודדים האנשים שאנחנו מלווים, ובהם אובדן, זקנה, מחלות קשות וכרוניות, וסוף חיים.

הקורס מיועד למעוניינים ללוות אנשים מתוך עומק ומשמעות ולקבל הכשרה מקצועית כמלווים רוחניים. שיטת הלימוד בקורס שואבת את השראתה מתוכניות הכשרה בגישת ה-Clinical Pastoral Education. בנוסף נלמד "אלא המעשה" – למידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, המאפשרת התנסות ותרגול מעמיקים ומשלימים. הקורס מתקיים באווירה מאפשרת, מחברת ומזמינה לתהליך אישי וקבוצתי של צמיחה אישית ומקצועית.

ההגות היהודית התחילה בעת החדשה עם ברוך שפינוזה, ששמו נקשר עם נתק רדיקלי מן העבר היהודי. שפינוזה אמנם קרא את ההוגים היהודים מימי-הביניים, ואף הושפע מהרמב"ם, אך הוא ראה את עצמו כהוגה עצמאי. אכן, הוא חצה את הקווים ויצא מגבולות הקהילה היהודית, ובכך בישר על התהליך היהודי החשוב ביותר בעת החדשה:האמציפציה. ספרו של שפינוזה, מאמר תיאולוגי-מדיני, הוא מניפסט מודרני התוקף בגלוי את המסורת היהודית, הן את כתבי-הקודש ואת מעמדם והן את המבנה התיאולוגי-מדיני של תורת משה. ספר זה פותח שאלות שילוו את היהודים במהלך העת החדשה:מהי מעמדה של התורה? האם יש בה אמת מטפיזית, או שמא היא בעיקר תורה פוליטית, המעמידה חוקים עבור עם מסוים?ומהו היחס הנכון בין דת ומדינה?לשאלות אלה יידרשו כל ההוגים היהודים החשובים בעקבות שפינוזה, ובעיקר:משה מנדלסון, רנ"ק והרמן כהן. כהן, בתחילת המאה ה-20, מציין גם חוליה המובילהלתנועת החזרה ליהדות שתאפיין את ההגות היהודית במאה ה-20.

חכמינו דרשו בפרקי אבות: "ולא המדרש הוא העיקר אלא המעשה" (א, י"ז), ברוח זה נתמקד בלמידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, ונצלול ללמידת עומק אישית וקבוצתית מתוך הנושאים, הדילמות, הקשיים וההצלחות שיעלו בעבודה המעשית. נפגוש ונכיר לעומק את עצמינו ואת הזולת. ואת הקשרים הנראים והסמויים מן העין. בקורס נחלק לסירוגין את הזמן בין מפגשי למידה של תמלולי ליווי רוחני מהעבודה המעשית בשטח, לבין הדרכה קבוצתית בנושאים נבחרים ורלוונטיים, ובין ותרגול רוחני ממסורות שונות ודינמיקה קבוצתית מעמיקה.

נתמקד בצמתים שונים במעגל החיים, ובהתמודדויות השונות שהם מציבים ליחיד ולחברה. נדון בטקסטים יהודיים מן המקרא, הסידור, המדרש החז"לי והמדרש המודרני, שישולבו בסדנה מעשית של אמנות ויצירה. נשתמש בטכניקות אמנותיות שונות בצבע, קולאז', רדי מייד, ופיסול תלת ממד.

אין צורך בידע מוקדם באמנות.

בקורס זה נתוודע לטקסטים מתוך הקבלה הקדומה, ספר הזוהר, קבלת האר"י והבעל שם טוב ונבחון דרכם את ההצעה לתיקון הנפש. לגלגולי נפש ונשמה, נעיין ביומנים מיסטיים שכתבו דמויות מפתח בעולם היהודי ר' יוסף קארו, ר' חיים ויטאל, האר"י והבעל שם טוב, ונעמיק בהצעותיהם לתיקון לנשמה, לריפוי לב שבור וללידה עצמית, התגברות ושינוי

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם יסודות הליווי הרוחני ככלי תמיכה והקלה במסע החיים. נלמד על יסודות המקצוע ונבין את מקומם של המלווים הרוחניים בקשת התמיכה באדם שחווה משבר. נחקור את הזהות הרוחנית האישית והייחודית של כל משתתף כחלק מהמסע להתבוננות עצמית ולליווי אותנטי של האחר. נתרגל נוכחות מרפאת ככלי מרכזי בליווי, המדגיש הקשבה עמוקה, חמלה ואי־שיפוטיות. נלמד על הקשבה פעילה ואמפתיה כבסיס למפגש אנושי תומך. נעמיק במשמעותן של תפילות, הן במובנן המסורתי הן כיצירות אישיות המחוברות לכאן ועכשיו. ניחשף לשיטות של הערכה רוחנית על מנת לזהות מקורות כוח, תקווה ומשמעות בחיי האדם. כמו כן, נבחן איך לימוד טקסטים רוחניים יכול להעשיר ולהעמיק את מפגש הליווי.

נקרא מאמרים, נקיים שיח קבוצתי ונעמיק תיאורטית ומעשית בנושאים מרכזים במקצוע הליווי הרוחני. נתמקד באתגרים המרכזיים שאיתם מתמודדים האנשים שאנחנו מלווים, ובהם אובדן, זקנה, מחלות קשות וכרוניות, וסוף חיים.

הקורס מיועד למעוניינים ללוות אנשים מתוך עומק ומשמעות ולקבל הכשרה מקצועית כמלווים רוחניים. שיטת הלימוד בקורס שואבת את השראתה מתוכניות הכשרה בגישת ה-Clinical Pastoral Education. בנוסף נלמד "אלא המעשה" – למידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, המאפשרת התנסות ותרגול מעמיקים ומשלימים. הקורס מתקיים באווירה מאפשרת, מחברת ומזמינה לתהליך אישי וקבוצתי של צמיחה אישית ומקצועית.

מטרת הקורס לבחון ולנתח את היצירה החזותית היהודית למן ראשית האמנות היהודית בעת העתיקה ועד לשלהי ימי הביניים. במהלך הקורס נעמוד על מאפייניה של האמנות היהודית בתקופה זו ועל יחסי הגומלין בינה ובין האומנות הלא יהודית שנוצרה סביבה.

נבחן את ההקשרים בהם נוצרה יצירה חזותית בתקופות הללו את מרכזי האומנות השונים בארץ ישראל ובתפוצות וכן את היחס לשאלת אמנות הדמות על רקע הדיבר השני: " לא תעשה לך פסל וכל תמונה…"

סקירה וניתוח של מאפיינים רעיוניים וחברתיים בעם היהודי בתהליכי מודרניזציה ושינויי עומק, מאמצע המאה ה-18 ועד ערב מלחמת העולם השנייה. נתמקד בנושאים מעצבי זהות, בעלי השלכה על תפיסתם העצמית של יהודים, כיחידים וכחלק מקבוצות השתייכות שונות. נעסוק בהשפעות ההשכלה והנאורות, ובעימות ההולך ומתפתח בין חילון או רפורמה לבין שמרנות או בדלנות דתית. נתאר את צמיחתן של זהויות קבוצתיות חדשות, הקשורות לתנועות ההמונים של המאות ה-19 וה-20: זהות לאומית, זהות כלכלית-חברתית, וזהות פוליטית בחברה דמוקרטית. הדיון ייפתח במרכז אירופה וינוע אל מזרחה, משם אל ארצות הברית, ולאחר מכן אל ארצות האסלאם, נוכח הקולוניאליזם שם. באמצעות ניתוח יצירות כתובות מגוונות נדון בקונפליקטים העקרוניים שהציפו קבוצות מתקנים, משכילים, אידיאליסטים, מהגרים, רדיקלים.

הקורס כולל הגשת מטלות ובמהלכו יוקנו כלים לכתיבה אקדמית.

חכמינו דרשו בפרקי אבות: "ולא המדרש הוא העיקר אלא המעשה" (א, י"ז), ברוח זה נתמקד בלמידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, ונצלול ללמידת עומק אישית וקבוצתית מתוך הנושאים, הדילמות, הקשיים וההצלחות שיעלו בעבודה המעשית. נפגוש ונכיר לעומק את עצמינו ואת הזולת. ואת הקשרים הנראים והסמויים מן העין. בקורס נחלק לסירוגין את הזמן בין מפגשי למידה של תמלולי ליווי רוחני מהעבודה המעשית בשטח, לבין הדרכה קבוצתית בנושאים נבחרים ורלוונטיים, ובין ותרגול רוחני ממסורות שונות ודינמיקה קבוצתית מעמיקה.

הקולנוע פותח צוהר להבנת ההתמודדות האנושית עם אתגרי החיים, טראומות, קונפליקטים בין אישיים ותוך אישיים, דילמות מוסריות ודתיות. דרך צפייה ביקורתית ודיון בכיתה נפתח מיומנות של ניתוח קולנועי ונרחיב את ארגז הכלים להבנת השפה הקולנועית. אנו נתעמק בפרשנויות קולנועיות שונות מן הזווית הפסיכולוגית, המוסרית, הפדגוגית והיהודית. דרך הקולנוע אנו מבקשים להגיע להבנה מעמיקה יותר של נפש האדם ומורכבותה.

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם יסודות הליווי הרוחני ככלי תמיכה והקלה במסע החיים. נלמד על יסודות המקצוע ונבין את מקומם של המלווים הרוחניים בקשת התמיכה באדם שחווה משבר. נחקור את הזהות הרוחנית האישית והייחודית של כל משתתף כחלק מהמסע להתבוננות עצמית ולליווי אותנטי של האחר. נתרגל נוכחות מרפאת ככלי מרכזי בליווי, המדגיש הקשבה עמוקה, חמלה ואי־שיפוטיות. נלמד על הקשבה פעילה ואמפתיה כבסיס למפגש אנושי תומך. נעמיק במשמעותן של תפילות, הן במובנן המסורתי הן כיצירות אישיות המחוברות לכאן ועכשיו. ניחשף לשיטות של הערכה רוחנית על מנת לזהות מקורות כוח, תקווה ומשמעות בחיי האדם. כמו כן, נבחן איך לימוד טקסטים רוחניים יכול להעשיר ולהעמיק את מפגש הליווי.

נקרא מאמרים, נקיים שיח קבוצתי ונעמיק תיאורטית ומעשית בנושאים מרכזים במקצוע הליווי הרוחני. נתמקד באתגרים המרכזיים שאיתם מתמודדים האנשים שאנחנו מלווים, ובהם אובדן, זקנה, מחלות קשות וכרוניות, וסוף חיים.

הקורס מיועד למעוניינים ללוות אנשים מתוך עומק ומשמעות ולקבל הכשרה מקצועית כמלווים רוחניים. שיטת הלימוד בקורס שואבת את השראתה מתוכניות הכשרה בגישת ה-Clinical Pastoral Education. בנוסף נלמד "אלא המעשה" – למידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, המאפשרת התנסות ותרגול מעמיקים ומשלימים. הקורס מתקיים באווירה מאפשרת, מחברת ומזמינה לתהליך אישי וקבוצתי של צמיחה אישית ומקצועית.

תיאור הקורס: הקורס מקנה לסטודנטים הבנה תיאורתית מעמיקה של צילום כשפה חזותית וכאמצעי תקשורת המשפיע על תפיסת המציאות החברתית. נרכוש כישורים מעשיים בצילום (בטלפון הנייד) תוך כדי פיתוח יכולת ביקורתית לניתוח תמונות ונרטיבים חזותיים. נתייחס, בין היתר, למתודולוגיית פוטוויס (Photo Voice) – כלי מחקר המבוסס על השתתפות קהילתית והעצמה חברתית, שבו הצילום מאפשר נקודת מבט אותנטית מתוך הקהילה. נתמקד בניתוח יחסי הכוח שבין הצלם למצולם, תוך הבחנה בין צילום מנקודת מבט חיצונית של החוקר לבין יכולתה של הקהילה לתעד את עצמה. נדון בשאלות האתיות המורכבות של ייצוג חזותי של "האחר" ונלמד כלים מעשיים להתמודדות עם הדינמיקות והקונפליקטים שעלולים להיווצר במהלך הצילום והמחקר.

חכמינו דרשו בפרקי אבות: "ולא המדרש הוא העיקר אלא המעשה" (א, י"ז), ברוח זה נתמקד בלמידה אישית וקבוצתית מתוך עבודה מעשית, ונצלול ללמידת עומק אישית וקבוצתית מתוך הנושאים, הדילמות, הקשיים וההצלחות שיעלו בעבודה המעשית. נפגוש ונכיר לעומק את עצמינו ואת הזולת. ואת הקשרים הנראים והסמויים מן העין. בקורס נחלק לסירוגין את הזמן בין מפגשי למידה של תמלולי ליווי רוחני מהעבודה המעשית בשטח, לבין הדרכה קבוצתית בנושאים נבחרים ורלוונטיים, ובין ותרגול רוחני ממסורות שונות ודינמיקה קבוצתית מעמיקה.

נתמקד בצמתים שונים במעגל החיים, ובהתמודדויות השונות שהם מציבים ליחיד ולחברה. נדון בטקסטים יהודיים מן המקרא, הסידור, המדרש החז"לי והמדרש המודרני, שישולבו בסדנה מעשית של אמנות ויצירה. נשתמש בטכניקות אמנותיות שונות בצבע, קולאז', רדי מייד, ופיסול תלת ממד.

אין צורך בידע מוקדם באמנות.

בקורס זה נתוודע לטקסטים מתוך הקבלה הקדומה, ספר הזוהר, קבלת האר"י והבעל שם טוב ונבחון דרכם את ההצעה לתיקון הנפש. לגלגולי נפש ונשמה, נעיין ביומנים מיסטיים שכתבו דמויות מפתח בעולם היהודי ר' יוסף קארו, ר' חיים ויטאל, האר"י והבעל שם טוב, ונעמיק בהצעותיהם לתיקון לנשמה, לריפוי לב שבור וללידה עצמית, התגברות ושינוי